学びをつくる子供の育成を目指しています。

本年度研究　　　校内研究授業　　　研究の歩み 　

本年度研究

研究主題・副主題

多様な他者と共に、自ら学びを進める子供の育成（２年次） 〜自己調整力を育てる学習の展開〜

多様な他者と共に、自ら学びを進める子供とは

　自らの目標に向かい、問題を発見して、課題を設定し、諦めずに試行錯誤し、自らの学びを正確に捉え、今後の学習や生活に生かそうとする子供

本年度研究の重点

• 学習過程の場面に合った、子供たちが自己調整力を発揮する方法を見いだす。
• 子供たちと学ぶ理由や価値を共有することができる単元や題材構成の在り方を探る。
• 子供たちが自己調整力を発揮する方法を使いやすくするために、各教科等の学習の中で教師が　行う適切な手立ての在り方を見いだす。

研究の詳細

　研究理論　　研究概要図

幼小中一貫教育・インクルーシブな学校文化

　幼小接続

　小中一貫

　インクルーシブな学校文化

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