実践的な教育方法
事例研究、模擬授業、双方向的・多方向的なディスカッションなどを取り入れ、理論を学校現場の実践と結び付けながら学びます。
FEATURES & PHILOSOPHY
教職大学院の特色・教育理念
学校現場の課題を、理論と実践の往還によって探究する。
実践を問い、理論で捉え直し、再び実践へ
教職大学院では、学校教育に関する理論と実践をともに探究します。講義や演習で得た知見を学校現場で確かめ、実践の中で生まれた課題を大学で捉え直す。その往還を重ねながら、複雑・多様化する学校教育の課題に対応できる高度な実践力を育てます。
香川大学教職大学院は、学び続ける教職員一人ひとりの専門性と実践力を高めるとともに、そこで培った力を学校教育の課題解決に生かせるよう支援します。
PROFESSIONAL LEARNING
教職大学院ならではの学び
協働して課題に取り組む実習
学校現場の課題について、大学教員と協働しながら実習に取り組みます。実践と省察を繰り返し、自らの課題解決力を高めます。
実践に基づく研究のまとめ
修士論文ではなく、学校現場に根ざした実践を研究として捉え、実践に基づく研究報告として学びをまとめます。
KAGAWA STYLE
香川大学教職大学院の3つの特色
01
香川県の人材育成方針に対応したカリキュラム
「香川県教員等人材育成方針」に対応してカリキュラムを編成し、社会や学生のニーズに応えられるよう、不断の見直しと改善に取り組んでいます。
02
学びを見通す独自の「履修カルテ」
院生自身が履修計画を立て、学修を進めていけるよう、独自の「履修カルテ」を開発・運用しています。自らの学びを振り返りながら、次の学修へつなげます。
03
教育委員会・教育センターとの連携
香川県教育委員会及び香川県教育センターと連携し、研修講師を務める指導主事等が担当する授業を設けています。学校現場と大学をつなぐ実践的な学びを進めます。
OUR FOCUS
香川大学が力を入れる2つの領域
STUDENT GUIDANCE & MORAL EDUCATION
生徒指導と道徳教育
学校教育を支える重要な領域として、生徒指導と道徳教育に関する指導力の育成に力を入れています。
SPECIAL NEEDS EDUCATION
特別支援教育
発達障害を含む子どもの多様性や個別性を理解し、特別な教育的支援を必要とする子どもへの指導力を育成します。