研究・実践の成果

道徳ラボ15分・30分研修支援シート集

令和6年度道徳ラボの成果教材として刊行した研修支援シート集です。令和元年度版「道徳ラボ－校内研修の充実－30分で挑戦！演習用シート教材集」を基盤に、新たに15分でも取り組める内容を加えて充実を図っています。管理職、道徳教育推進教師、研究主任など、校内研修を推進する方々の実践の一助となることをめざして作成しました。

こんなときに：短時間の校内研修を行いたい／道徳科の研修を企画したい

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学校事故対応力を高める3ステップ研修

学校事故対応に関する実践をもとに作成した校内研修用プログラムです。救急車が到着するまでの初動対応について、一人でも対応できる「ソロ対応力」と、数人で連携して対応する「チーム対応力」を養うことを目的としています。短時間で取り組み、段階的に学びを深める構成です。

こんなときに：学校事故への初動対応を校内で確認したい／少人数・短時間で危機管理研修を行いたい

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道徳ラボ2020 道徳科授業における教具作成支援シート集

「独立行政法人教職員支援機構連携教職大学院を対象とする地域センター支援事業」の一環として作成したシート集です。多面的・多角的に考える活動を取り入れた道徳科の授業づくりで、視覚的に思考を助ける教具や、考えを比較しやすくする教具を工夫する際の一助となることをめざしています。

収録例：心情メータ、心情円盤、心の色づくり、ロールプレイ用のお面、短冊カード、役割カードなど

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理科と算数・数学におけるつまずくポイントとその対策

平成30年度～令和元年度文部科学省委託事業（発達障害の可能性のある児童生徒等に対する教科指導法研究事業）で、小・中学校全学年を対象として、算数・数学と理科の教科におけるつまずくポイントとその対策について研究を進めました。その成果の一部をWeb上で紹介しています。

こんなときに：子どもがつまずきやすい学習内容を確認したい／指導上の対策を考えたい

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中学校英語の導入期に役立つテキスト 第2版

中学校入学直後の英語科におけるオリエンテーション授業のためのテキストです。オリエンテーション授業（2時間）は、中学校入学当初の英語力を把握し、中学校英語の見通しを持たせることを目的としています。生徒が自らの英語力を確認するための「English Compass for Students」と、中学校英語科教員が小学校英語の内容をコンパクトに知ることができる「English Compass for Teachers」を用意しています。

改訂のポイント：2時間で実践できる／Compassだけで実践できる／オリエンテーション後、どの教科書にも接続できる

中学校における「生徒の自己決定」実践事例集 第2版

本学修了生が岡山県政策課題研究派遣の一環として実施した研究成果をもとに作成した事例集です。学校全体で「生徒の自己決定」に関する実践を推進するとともに、生徒の主体性・意欲向上により効果的な「生徒の自己決定」について模索する際の参考となることをめざしています。

掲載内容：学習場面、特別活動、学校行事、部活動などにおける具体的な実践

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中学校における事務職員の運営委員会参加〈事例集〉

本学修了生が、中学校の事務職員が運営委員会に参加することで学校経営にどのような効果が生まれるかを探る実践を行い、その事例をまとめた資料です。中学校だけでなく、小学校の事務職員が今後の職務へのかかわり方を考える上でも参考となる内容です。

掲載内容：財務・会計、服務・法規、教育活動など、学校運営への参画に関する28事例

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