「春の小川」「茶つみ」の学習を機に，季節を表す唱歌を収集
し，四季のイメージに合った歌い方を工夫したり，器楽による
伴奏を加えたりして，唱歌でつないだ四季を学級全体でつくり
上げる学習。
「春の小川」「茶つみ」「春がきた」「チューリップ」「こいのぼ
り」「かたつむり」「たなばたさま」「うみ」の曲別にグループを編
成し，この曲のどこが好きなのか，どんなふうに演奏したい
か，この曲のどこに季節を感じるかを話し合いながら，歌詞を
書いたり，写真や絵を貼ったりして，ボードを作成する。
ボードの裏に楽譜を拡大して貼っておき，演奏するときに参
考にしたり，歌い方を書き込んだりする。