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前期に学習した英語の母音，子音，強勢などの知識を基礎に，自然発話に観察される弱形，省略，調音結合，イントネーション等について実習により理解を深める。教科書による発音練習を続けるとともに，興味を持ったテーマについて，エッセイを提出する。
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語学教師として必要な（１）自然な速度での聞き取り，（２）自然な発音，（３）基礎的な音響音声学，を学ぶ。
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1. 調音結合，強勢，リズム，イントネーションなどについて理解し，自然な発音ができるようになる．
2. さまざまな発音や聞き取りの教え方を体験し，授業案に組み入れることができる．
3. コンピュータを利用して教材を作成したり，発音を分析したりできる．
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授業中の発表（30%）、課題演習（20%）、及びエッセイ（50%）の合計で単位を認定する。実技科目であるため，口を動かさない受講者の単位は認定できない．
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Wk 1 (October 3) Introduction to the course
Wk 2 (October 10) Stress patterns 32-33
Wk 3 (October 17) Stress patterns 34-35
Wk 4 (October 24) Stress patterns 36, Intonation 37
Wk 5 (November 7) Intonation 38-39
Wk 6 (November 14) Intonation 40-41
Wk 7 (November 21) Intonation 42-43
Wk 8 (November 28) Intonation 44-45
Wk 9 (December 5) Speed 46-47
Wk 10 (December 12) Speed 48-49
Wk 11 (December 19) Speed 50, Tone 51
Wk 12 (January 9) Tone 52-53
Wk 13 (January 23) Tone 54-55
Wk 14 (January 30) Essay due, Presentation
Wk 15 (February 6) Follow-up / Discussion
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Hancock, M. (2012). English Pronunciation in Use Intermediate.
Cambridge: Cambridge University Press. ISBN978-0521185127.
前期の教科書を続けて使用。
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聴覚や構音に障害を持つ学生は履修前に必ず相談のこと．
授業用ウェブページは http://www.ed.kagawa-u.ac.jp/~nagai/ncai.htm
発表ハンドアウトはpdfファイルを添付したメールを前日正午までに提出。
（ｎａｇａｉの後に＠ｃｃ．ｋａｇａｗａ－ｕ．ａｃ．ｊｐ）
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