平成18年度 修士論文一覧
| 専攻・専修名 | 学位論文題目 |
| 学校・教育学 | 中国の大学における日本語教育の動向と課題 |
| 台湾の小中学校における九年一貫課程改革の研究ーその問題点と課題ー | |
| 小学校中学年における教材開発の視点に関する研究ー学習のつまずき・苦手意識を克服するためにー | |
| 個を大切にする学級集団づくりー学級内の小集団活動を中心にー | |
| 看護師の養成と継続教育に関する基礎的研究 | |
| 中国における家庭教育とそのサポートシステムに関する研究 | |
| 中国高等教育の地域間格差ー「大学入試の移住者」現象を中心にー | |
| 中国社会における学歴と格差・不平等ー改革開放後の留学ブームから透視するー | |
| 学校・心理学 | ＷＩＳＣ－Ⅲにおける広汎性発達障害とＡＤ／ＨＤの認知プロフィールの経年比較について |
| 学校・幼児教育 | 表現運動・ダンスにおける指導法に関する研究～教師の相互作用行動が子どもの形成的授業評価に及ぼす影響～ |
| 障害児教育 | 通常学級における特別な支援を必要とする児童の心理査定研究 |
| 国語 | 意見文の指導の研究 |
| 物語マップを活用した読書指導の研究 | |
| 「聞くこと」教育についての研究ーインタビュー学習を通してー | |
| 社会科 | 中国・桂林における観光業の動態と地域発展戦略 |
| 室町文化の融合的性格について ～室町・遁世文化論～ | |
| 学校統廃合の現状と課題ー香川県三木町小蓑から考えるー | |
| メディア・リテラシー育成のためのＮＩＥの在り方 | |
| 生涯スポーツ・地域スポーツの理念と実際ー高知県のソフトボール事情を検証してー | |
| 数学 | Ｋｏｂｌｉｔｚのグラフ暗号における固有値の研究 |
| 非線形のばねの振動に関する逆問題の研究 | |
| 高等学校数学における数学的活動に関する研究ー数学的見方考え方についてー | |
| 理科 | エネルギー概念形成をみすえた小学校「てこ」の授業研究 |
| 実践から見たイギリス科学教育の研究 | |
| 教材としての鳴き龍現象の研究 | |
| 音楽 | 子どもを対象とした社会教育団体（音楽）における意義とその問題点についての一考察～少年少女合唱団の実態把握及び考察を通して～ |
| 保健体育 | 体育における教授技術改善に関する実践的事例研究 |
| 体育授業における「自己教育力」に関する研究～中国での新しい体育授業の創造をめざして～ | |
| 大学発信による青少年を対象とした剣道の普及・発展への挑戦 ー香川大学青少年剣道研修会を事例としてー | |
| 技術 | 力覚コミュニケーションの合成的解析のためのバーチャル腕相撲システムの開発 |
| 家政 | 大学生のコミュニケーションーファッションの消費者としての会話と行動ー |
| 英語 | The Effect of Reading Aloud for Japanese Junior High School Students：Focusing on its Relationships to English Proficiency |
| 学校臨床心理 | 成人女性による箱庭表現と箱庭体験 |
| ＡＤＨＤ児の理解につながる描画の活用に関する臨床心理学的一考察 ～人物の描かれ方を中心に～ | |
| 支援者の見立てが児童間の相互作用に及ぼす影響ー発達障害児をとりまく対人関係を支援するー | |
| 学校臨床場面におけるカウンセリングの研究ースクールカウンセリング場面と個人面接場面のロールプレイの比較を通してー | |
| 軽度発達障害児の理解と支援ー専門家への聴き取り調査にもとづいてー | |
| 学校ＱＯＬに関する研究ー学校ＱＯＬチェックリスト（小学生版）の作成ー | |
| 中学生における悩み、被援助志向性、相談対象に関する研究ー被援助志向性と自尊感情、社会的スキルとの関連性の検討とともにー | |
| 保健室（養護教諭）におけるカウンセリング機能についての一考察ー私の２０数年の養護教諭としての具体的実践よりー | |
| 対人関係ゲームを活用した児童の実態に即したチーム対応の一考察 | |
| 不安意識とその心理的プロセスに関する事例研究ー質問紙調査と面接を通してー | |
| 小学校におけるロール・プレイング技法によるサイコエデュケーションの研究ー心理臨床家による道徳の授業をとおしてー | |
| 高等学校の教育相談活動における連携の様相～連携を困難にさせる要因とその対応について～ | |
| 小学生の初発型非行に対する援助の在り方について | |
| 進学校の高校生を対象としたストレス・マネジメント教育ー認知的評価への介入の試みー |