特殊学級（分室）時代

昭和４０年～４１年	「特殊教育における教育課程の編成」（第１次） 　○実態調査，教育内容の精選
昭和４２年～４４年	「特殊学級における教育課程の編成」（第２次） 　○経験を広めるための教育計画とその指導
昭和４５年～４８年	「自らつまずきを克服する子どもを育てる指導」 　○つまずきの原因と種類
昭和４９年～	「個を見つめる特殊教育」

養護学校になって

昭和５０年～５１年	「養護学校小・中学部の教育課程の編成」 　○障害に負けず自己を実現することのできる児童生徒の育成
昭和５２年	「情緒に障害があり，集団参加の困難な児童の指導（小学部）」 「発達段階をふまえた進路指導（中学部）」 「教育課程の編成（高等部）」
昭和５３年～５４年	「社会性を育成する指導」 　○遊びの指導（小学部） 　○コミュニケーション障害の指導（中学部） 　○社会的自立をめざす作業学習（高等部）	第１回研究発表大会
昭和５５年～５６年	「生活力を育成する指導」 　○意志交換の指導 　○衣服の着脱の指導 　○食事の指導	第２回研究発表大会
昭和５７年～５８年	「生活力を育成する指導」　～成功感を味わわせることを通して～ 　○個々の能力に応じた集団参加能力を高める指導について 　○一人ひとりの意志交換能力を向上させていく指導について 　○個々の子どもに応じた作業能力の指導について	第３回研究発表大会
昭和５９年～６０年	生活力を育成する教育課程」　～仲良く，生き生きと活躍する子どもをめざして～（生活単元学習のあり方） 　○豊かな生活経験を通して（小学部） 　○興味・関心に根ざして（中学部） 　○見通しを育てることによって（高等部）	第４回研究発表大会
昭和６１年～６２年	「生活力を育成する教育課程?」　～一人ひとりの独自性を生かして～ 　○生活経験を豊かに：音楽集会の場で（小学部） 　○生活する力を育てる：生活単元学習の場で（中学部） 　○個に応じた社会自立をめざして：作業学習の場で（高等部）	第５回研究発表大会
昭和６３年～平成元年	「生活力を育成する指導」　～健康づくりをとおして～ 　○生き生きと活動できる子どもを育てるために（小学部） 　○学校生活における健康づくりの習慣化（中学部） 　○健康づくりの生活化（高等部）	第６回研究発表大会
平成２年～３年	「生活力の育成」 ～子どもの実態に応じた指導～ 　○交流学習をとおして（小学部） 　○ペア学習をとおして（中学部） 　○ケース会をとおして（高等部）	第７回研究発表大会
平成４年～５年	「生活力の育成」 　○生き生きと活動する授業の探求（小学部） 　○生き生きとしたかかわり合いをめざして（中学部） 　○自立的生活態度の育成：宿泊学習の場で（高等部）	第８回研究発表大会
平成４年～５年	「豊かな生活につながる言語能力の育成」 　○ことばをつくるー前言語期，自閉児への取り組み 　○ことばを伸ばすー国語の授業を中心に 　○ことばを生かすー生活の場での応対能力を般化させていく試み	第９回研究発表大会
平成８年３月	『生活力の育成」に関する実践的研究』を発刊
平成９年３月	実践集録「豊かな生活につながる言語能力の育成」の発刊
平成８年～９年	「豊かな生活につながる言語能力の育成」 　～多様な発信・豊かな受信の共有化～ 　小学部会，中学部会，高等部会，事例部会	第１０回研究発表大会
平成１０年～１１年	「確かな社会参加につなげるためには?」　 　仕事部会，余暇部会，連携部会 （文部省特殊教育教育課程研究指定）	第１１回研究発表大会
平成１２年～１４年	文部省より「研究開発校」に委嘱される
平成１２年～１３年	確かな社会参加につなげるためには?」 ～余暇の視点から，移行と連携を軸にして～	第１２回研究発表大会
平成１４年～１５年	「確かな社会参加につなげるためには?」 ～支援システムの確立ー移行・共動をキーワードにして～	第１３回研究発表大会
平成１５年～１７年	文部科学省より「研究開発校」に委嘱される
平成１６年～１８年	「暮らしを支える共動支援をめざして」 ～WANTSの視点　NEEDSの視点～	第１４回研究発表大会

特別支援学校になって

平成１９年～２１年	「暮らしを支える共動支援をめざしてⅡ」 ～WANTSの実現を支援する取り組み～	第１５回研究発表大会
平成２２年～２３年	「子どもの主体的な社会参加をめざして」 ～ポジティブな人間関係をはぐくむことを視点とした授業づくり～	第１6回研究発表大会
平成２４年～２５年	「子どもの主体的な社会参加をめざしてⅡ」 ～参加を高め，知識・技能を活用する力を育む授業づくり～	第１7回研究発表大会
平成２６年～２７年	分かって，動けて，学び合う授業づくり ～「参加」を高める三つの視点～	第１8回研究発表大会
平成２８年～２９年	特別支援教育における協働的な学びを支援する授業づくり	第19回研究発表大会
平成３０年～令和２年	「育てたい力」の育成をめざすカリキュラム・マネジメント ～小・中・高の学びをつなぐ学習内容の充実をめざして～ （文部省委託事業「特別支援教育に関する実践研究事業」を受託）	第20回研究発表大会