知の更新をめざした「思考力」の育成         ― 言語活動を充実し,思考様式を顕在化する授業づくり ―
― 言語活動を充実し,思考様式を顕在化する授業づくり ―
平成21年度研究

T章 研究の概要
  1 研究概要図

  2 研究主題について(PDF)

U章 研究の内容
  1 特別支援教育の知見を
     「思考様式を共有化するユニバーサルデザインの授業づくり」に
   2 「思考様式を共有化するユニバーサルデザインの授業づくり」の要件
     (1)思考対象を「図」とするために
     (2)思考様式(方法や視点など)を「図」とするために
   3 実践の検証