●スタディノートによる交流●


　豊島小学校の子どもたちと香大生との間では、２００２年から３年間、スタディノートという教材を使って交流を図っていました。私達は今年度、実際に交流をする機会はなかったのですが、その様子を見てみると、スタディノートの利点であるイラストや写真などいろいろなツールを利用することにより、多角的なコミュニケーションが可能になっていたことがわかります。そこでこのページでは、私達が交流の様子を分析したことから見えたスタディノートの交流の特徴をいくつか紹介したいと思います。


特徴１
　　季節に関する書き込みが多い！！

季節のやりとりを見ていくとスタディノートの特徴であるイラストや写真を入れやすいということを利用して、一年を通していろいろなやりとりが行われています。

 

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