平成23年度 特別支援教育コース 卒業論文一覧
| 卒業研究題目 |
| デンマークにおける自立観 −施設訪問から見た真の豊かさ− |
| 音声ペン導入によるコミュニケーション機能の変化について −知的障害児への実践事例を通して− |
| 大学生における数量概念と算数・数学の苦手意識の関連性に関する研究 |
| 自閉症児に対する支援ツールを用いた余暇支援 −家庭での料理活動を通して− |
| 日本人大学生を対象とした色フィルムが読みに及ぼす影響に関する研究 |
| ゲーム活動を取り入れた小集団ＳＳＴが発達障害児に与える影響について |
| 広汎性発達障害児に対する個別ＳＳＴの実施と効果の検討 −怒りと不安の理解と対処法について− |
| 反抗挑戦性障害を有する児童が学ぶ通常学級における支援 |
| 重度知的障害を伴う自閉症児の学習指導 |
| 香川県の児童ディサービスにおける保護者のニーズと課題 |
| 大学生における文章の読み易さと眼球運動の特徴に関する研究 |
| 自閉症のある幼児に対する日常生活の支援 |
| 重度知的障害を伴う自閉症児の遊びの指導 |
| 反抗挑戦性障害を有する児童が学ぶ通常学級における支援 |
| 超・極低出生体重児の就学時における問題のアンケート調査による検討 |
| 施設入所児童者のＱＯＬを高めるために −余暇活動における支援ツールの導入から− |
| 超･極低出生体重児における就学後の学習障害･行動問題のアンケート調査による検討 |
| 自閉症のある幼稚園年少児に対する絵カードによる登校後の朝支度の支援 |
| 通常学級に在籍する発達障害が疑われる児童生徒の仲間関係 −香川大学生への調査より− |
| 情報端末を使ったひらがな書字指導の効果 −特別支援学校小学部での実践を通して− |
| 自閉症のある子どものコミュニケーションの変化 −兄妹のやりとりを通して− |